Я ловлю внимательный взгляд. Это смотрит на меня мой ребенок. Его душа распахнута навстречу мне и всему миру. Что я могу сделать, чтобы наполнить ее теплом и радостью, чтобы раскрыть все творческие способности своего малыша.
Я буду окружать его только красивыми вещами, любоваться вместе с ним синими облаками; писать яркими красками прямо на стенах и разрешать петь очень громко, если того требует настроение. Не буду убирать ковры с пола, если мой малыш затеет лепку.
Все, что я люблю сама — я передам ему. Я объясню ему красоту вещей, природы, звуков. И это получится, если мы будем делать с ним все вместе: думать, мечтать, творить…
Мне важно найти и понять что любит он. К чему у него лежат способности. Как он выражает или пытается выразить свои эмоции. Найти и помочь ему сделать это на его языке.
Каждому малышу НЕОБХОДИМА атмосфера любви и полного принятия. И в этой любви мы сможем познать его самостоятельную личность.
Очень важно дать ему выбор, а потом уже развивать талант. Поставить акцент на нем: как он хочет проявляться, каким родом деятельности заниматься, что воплотить в настоящее и существующее еще то маленькое, хранящееся в его разуме, и доступное только Вам. Пусть он поделится с Вами. Воспитайте в нем доверие с себе! Это так необходимо и ему и Вам.
По первому образованию я художник. И я всю жизнь благодарна моей маме, которая позволила мне выбрать свой путь. Между музыкой и рисованием я выбрала –рисовать. ”Я буду художником”- сказала я, храня в сердце уже тогда огромные мечты… Я помню, как сейчас, мама меня спросила: “Что тебе больше нравится?” Это был первый серьезный выбор в моей жизни. Первый сложный и честный. Я помню это серьезное не детское состояние, когда от моих слов зависит моя судьба. Я делаю первый шаг в свою жизнь и чувствую мамино доверие ко мне, как к творцу своей жизни. Мне было приятно от маминого внимания и желания помочь реализовать мои мечты. Мне было девять лет.
Хотя для многих моих сверстников родители сами определяли маршрут их жизненного пути, часто это были воплощения их личных заветных желаний. ”Давай будешь играть! Я так и не закончила класс по скрипке. Ты воплотишь мои мечты!” Так сказала моей однокласснице ее мама. А мне было жаль подружку, ведь я то знала, что девочка хотела танцевать.
А сколько таких примеров! Иногда человек может в этом признаться не сразу, а бывает уже поздно. Время не вернешь.
Я не зря заострила внимание на “свободе выбора” детей. Пример из моей жизни я считаю маленьким, но достойным внимания поступком. Прежде всего, он учит самостоятельности и ответственности за свою личную жизнь, а так же быть честным с самим собой! Формирование личности не только наличие образования и развитие таланта в целом, но и серьезность отвечать за любой свой поступок, действие , выбор. Их в жизни так много!
В каждом человеке есть солнце. Только дайте ему светить.Так сказал мудрый Сократ.
Поэтому нужно любить все проявления своего малыша, не оттолкнуть, не растоптать, возможно, Вами непонятное, а быть с ним заодно. Только тогда может получиться настоящее.
































































Очень добрая статья. Думаю, каждую мамочку волнует будущее ее малыша и все мы стараемся распознать скрытые в малышах таланты. есть статья, которая надеюсь поможет родителям развить в своем малыше, имеющиеся у него способности.